ADS: умение ждать и ставить долгосрочные цели сопутствует успехам в учебе

Исследователи из Национального университета Сингапура выяснили, что способность детей ждать и удерживаться от искушений во благо долгосрочных целей связана с успехом в учебе. Отчет об этом исследовании опубликован в журнале Applied Developmental Science (ADS).
В исследовании участвовало около 3 тысяч сингапурских дошкольников. Умственные способности и личностные характеристики детей были оценены на двух этапах. Во время первого этапа были измерены рабочая память, способность откладывать удовольствие и сопротивляться соблазнам, а также уровень самоконтроля (согласно оценкам родителей).
Через два года на втором этапе исследования группу детей проверили на их академические успехи и проблемы с поведением.